Draußen sein, Tiere beobachten, die Natur erforschen, Rätsel lösen – und am Ende: einen Schatz heben! Das ist das Corona-Ersatzprogramm des BUND Naturschutz für die Kindergruppen, die derzeit nicht stattfinden dürfen. Normalerweise treffen sich die Kinder in einer festen Gruppe ein- bis zweimal monatlich, um gemeinsam zu forschen, zu beobachten, zu spielen und die Natur zu erleben. Da das derzeit nicht geht, erhalten sie von ihrer Gruppenleitung Aufgaben, zumeist per Mail, die sie gemeinsam mit ihren Eltern in der Natur lösen sollen. Sie dokumentieren ihre Beobachtungen und schicken diese zurück an die Gruppenleitung. Für jede gelöste Aufgabe erhalten die Kinder einen „Schlüssel”; sobald sie alle „Schlüssel” zusammenhaben, können sie damit ein Zahlenschloss öffnen und ihren Schatz heben. Und damit keiner ausgeschlossen wird, gibt es auch für jedes Kind in der Gruppe einen Schatz.

Der BUND Naturschutz leistet bei diesem Projekt die organisatorische Hintergrundarbeit in Öffentlichkeitsarbeit, Verwaltung und Qualitätssicherung. Die Leitungen der Kindergruppen sind besonders gefordert, da das Ersatzprogramm einen hohen Zusatzaufwand mit Aufgabenstellung, Überprüfung und Rückmeldung, Organisation und Deponierung des Schatzes und nicht zuletzt Einhaltung der Hygieneregeln mit sich bringt. 

Trotzdem ist es uns das wert und die Zuschriften der Kinder und Eltern zeigen, dass wir auf dem richtigen Weg sind. Helfen Sie uns, unser Angebot auch im neuen Jahr aufrechtzuerhalten!

Dank an die „Die Roten Engel“

Auch in diesem Jahr stellten die Roten Engel der Sparkasse Nürnberg 30.000 Euro für gemeinnützige Projekte in der Region zur Verfügung. Unter dem Motto „Gemeinsam Gutes tun“ fand ein Teil der Spendenaktion zusammen mit dem 1. FC Nürnberg im Rahmen der gemeinsamen Community-Partnerschaft statt.

Unser Kinder-Projekt war auch mit am Start und konnte über die Hälfte der abgegebenen Stimmen auf sich vereinen! Die Zuwendung der Roten Engel in Höhe von 2.500 Euro hilft uns, das Programm auch im Jahr 2021 anzubieten.

Ein richtiger Naturentdecker muss nicht nur wissen, welche Tiere Insekten sind oder welche Dinge man in der Natur finden kann, sondern er muss auch ganz geduldig und leise draußen unterwegs sein, um Tiere zu beobachten, zu fotografieren und zu bestimmen.
Genau das sollst du bei dieser Aufgabe tun: Geh raus und beobachte Tiere!
Ich hätte gerne ein Foto …

• ... von einem Vogel. Das kann eine Taube sein, ein Rabe, eine Ente oder ein ganz anderer Vogel.
• ... von einem Insekt. Du hast ja schon gelernt, was alles keine Insekten sind, also sollte das auch kein Problem sein. Nur sind Insekten meistens sehr klein, also schau, dass du das Foto scharfstellst und nahe an das Tier rangehst.
• ... von einem Säugetier. Weißt du, welche Tiere Säugetiere sind? Eines habt ihr bereits beim „Wer bin ich?“-Rätsel kennengelernt, aber es gibt auch noch viele andere!

Schreibe mir unter alle drei Fotos den Namen des Tiers. Wenn du dir nicht sicher bist, frag einen Erwachsenen oder schau im Internet oder einem Buch nach!

Male dem Feuersalamander mit der gelben Farbe schöne gelbe Flecken auf die Haut, du kannst deiner Fantasie dabei freien Lauf lassen, denn die Zeichnung der Tiere ist vollkommen individuell, jedes hat seine eigene.

Wenn du beim nächsten Spaziergang Moos, Rinde, kleine Stöcke, Zapfen und weiteres Material aus dem Wald sammelst, kannst du dir den Lebensraum für deinen Lurchi selber zusammenstellen. Gerne lebt er übrigens in feuchten Wäldern, weil eben seine Haut sehr empfindlich ist und nicht austrocknen darf.

Der Feuersalamander versteckt sich gerne unter Steinen und Totholz (ist leider häufig erst nachts aktiv, auch ein Grund, warum man ihn nur selten sieht) und frisst Schnecken, Spinnen, Tausendfüßler, Käfer und Regenwürmer. Er kann 10 bis 15 Jahre alt werden, das ist schon ganz schön alt.

Übrigens: Er kann über Drüsen ein Hautgift absondern, dass Fressfeinden der Appetit vergeht!

Noch ein Hinweis zum Schluss: Viele Amphibien stehen bei uns auf der Roten Liste, sind gefährdet oder sogar vom Aussterben bedroht. Das liegt auch daran, dass ihre Lebensräume immer weniger werden. Trotzdem ist es nicht erlaubt, Laich aus einem Weiher herauszuholen und etwa in den eigenen Gartenteich zu bringen.

Die Rinde: schützende Haut des Baums

Bei allen Bäumen muss im Winter besonders auch der Stamm geschützt werden. Die Rinde ist wasserarm und enthält Lufteinschlüsse, die isolierend wirken (so wie bei einer Daunenjacke). Wenn du dir die Rinde von verschiedenen Baumarten anschaust, wirst du merken, dass sie alle ganz verschieden sind. Die Rinde ist momentan also ein wichtiges Merkmal, um Bäume ohne ihr typisches Laub zu erkennen. Die Rinde von Buchen ist zum Beispiel ganz glatt, die einer Eiche ganz tief gefurcht. Birkenrinde ist ganz weiß.

Deine Aufgabe: Mache Rindenbilder von verschiedenen Baumarten. Nimm dazu ein Blatt Papier (wenn du ganz vorsichtig bist oder schon Übung hast, kannst du es auch direkt in dein Naturtagebuch malen), lege es auf die Rinde und fahre vorsichtig mit der Wachsmalkreide darüber, die du in deiner Ausrüstung findest. So kannst du die individuelle Struktur des Baums abpausen.
Versuche zu erkennen, zu welcher Baumart der Baum gehört. Neben der Rinde kannst du dazu schauen, ob du Früchte und Blätter am Boden (oder vielleicht auch am Baum) findest, und auf den Wuchs des Baums achten.
Du kannst in deinem Naturtagebuch einen kleinen Steckbrief für die Bäume anlegen: Mit dem Namen des Baums, dem Rindenabdruck und deinen Notizen dazu, ob der Baum noch sein Blätterkleid trägt oder kahl ist. Beobachte und dokumentiere doch auch weiterhin, wie sich deine Bäume entwickeln: Einige Arten treiben schon bald neu aus und beginnen zu blühen.

Sogar mitten in der Stadt, z.B. in Parks, auf Friedhöfen oder in unserem gewohnten Revier am Pegnitzgrund, leben auch jetzt im Winter viele Tiere – z.B. Eichhörnchen, Hasen, verschiedene Vögel, Biber, Mäuse. Ab und zu kriegen wir mal eins zu Gesicht, aber viele Tiere sind sehr scheu und verstecken sich vor uns. Aber ganz ungesehen bleiben sie nicht: Sie hinterlassen Spuren, die du bei genauem Hinsehen entdecken und verfolgen kannst.

Wenn es geschneit hat, kann man die Fußspuren der Tiere besonders gut sehen und ihrer Fährte folgen. Aber auch an matschigen Stellen (z.B. am Pegnitzufer) hinterlassen sie ihre Fußandrücke. Achte doch bei einem Spaziergang mal darauf, welches Tier hier herumgegeistert ist. Spuren von Menschen und Hunden findest du sicher viele.

Hier ist deine Aufgabe: In deiner Ausrüstung findest du ein Päckchen Gips und eine Anleitung, wie du ihn anrührst und benutzt. Suche dir einen besonders schönen Abdruck im Matsch und gieße ihn mit Gips aus (im Schnee funktioniert es nicht). Um eine Zahl des Schatztruhen-Codes zu bekommen, schreibe mir, welche Tierspur(en) du gefunden hast und ob du einen Gipsabdruck davon machen konntest. Wenn du magst, kannst du mir auch ein Foto schicken.

Weiß wie der Schnee.
Gelb wie die Sonne.
Hellblau wie uraltes Gletschereis.
Dunkelblau wie der Nachthimmel.

Bilderrahmen, Traumfänger, Floß, Zauberstab – dir fällt bestimmt etwas ein!

Gib dir ein bisschen Zeit! Kreativität braucht Zeit und Ruhe. Probiere vielleicht etwas Neues aus! Es ist okay, wenn nicht alles sofort perfekt gelingt. Das Wichtige ist, dass du es probiert hast!

Und wenn am Ende Murks rauskommt, lachen wir zusammen darüber!

Auf jeden Fall bin ich gespannt, was dir einfällt und was du ausprobierst!

Die meisten Vögel verlassen uns im Herbst, um im Süden zu überwintern. Mauersegler, Nachtigall und Zilpzalp sind „Zugvögel“ und fliegen z.B. in den Süden. Doch es gibt auch Vögel, die hierbleiben. Die heißen „Standvögel“. Rotkehlchen, Meisen, Spatzen oder Amseln sind auch jetzt im Winter bei uns aktiv. Und weil die Vögel gerade ein eingeschränktes Futterangebot haben, kann man sie jetzt auch besonders gut mit einer Futterstelle anlocken und beobachten.

Deine Aufgabe: Baue eine Futterstation und fülle sie mit den Körnern aus deiner Ausrüstung. Dazu kannst du einfach einen leeren, ausgewaschenen und getrockneten Milchkarton hernehmen, den du an den Ecken vorsichtig einschneidest, die Ecken hineindrückst (siehe Anleitung) und an den Seiten Stecken zum Landen reinsteckst.

Bei deinem nächsten Waldspaziergang sammle sechs verschiedene Dinge, die es im Wald gibt:

• ein harter Gegensand
• etwas, was dir besonders gut gefällt
• etwas, was in einem Lagerfeuer gut brennen würde
• ein weicher Gegenstand
• Findest du im Winter auch etwas Grünes?
• Findest du auch etwas, das nicht braun, grau, schwarz oder grün ist?

Fülle Wasser in einen Kunststoffteller (ca. 1-2 cm hoch). Du kannst mit deinen Wasserfarben etwas Farbe hineingeben oder du nimmst roten Hagebuttentee, dann wird der Taler farbig. In das Wasser legst du Blätter, Federn, Mandarinenschalen, Tannennadeln, Gräser, Hagebutten, Bucheckern, kleine Schneckenhäuser, was du von deinem letzten Waldspaziergang mitgebracht hast. Dann noch ein Band in das Wasser legen, damit du den Taler, wenn er gefroren ist, aufhängen kannst.
Stelle den Teller über Nacht nach draußen und am nächsten Tag hast du einen wunderbaren Deko-Eis-Taler, den du an deinem Lieblingsbaum im Garten oder auf dem Balkon aufhängen kannst.

Wichtig: Dieses Experiment ist nur möglich, wenn die Temperatur so niedrig ist, dass die Menge Wasser, die ihr in den Teller gefüllt habt, durchfriert und komplett zu Eis geworden ist.

Aufgabe 1: Finde einen oder alle der beschriebenen Bäume!

Aufgabe 2: Schneide einen Zweig mit Knospen ab und stelle ihn zu Hause ins Wasser. Beobachte ihn mindestens 3 Wochen lang und dokumentiere, was passiert.

Aufgabe 3 (wer mag): Schneide einen zweiten Zweig ab und schnitze dir einen Zauberstab daraus. Bitte zusammen mit deinen Eltern!

Für die ersten drei Aufgaben (Biberspuren, Zapfen-Wetterbericht, Maulwürfe) gab es als Weihnachtspreis ein Vogelhäuschen, das die Kinder selber zusammenbauen konnten.

Am Grundbach zwischen Fabergut und Oberweihersbuch sowie an der Wöhrder Wiese soll ein Biber sein Unwesen treiben!

Deine Aufgabe: Finde seine Spuren und dokumentiere sie; du kannst ein Wachsmalkreide-Rubbelbild von den Zahnspuren anfertigen oder von einem abgebissenen Baum ein Foto machen oder du gießt einen Fußabdruck mit Gips aus oder du malst ein Bild oder oder ...

Gips anrühren: Das beiliegende Gipspulver schüttest du in einen Plastikbecher, gibst eine kleine Menge Wasser dazu und rührst mit einem kleinen Stock (etwa so dick wie ein Bleistift) um. Vorsichtig Wasser dazugeben, bis du einen dickflüssigen Brei hast. Diesen in die Spur gießen und warten, bis der Gips festgeworden ist. Dann kannst du ihn vorsichtig aus dem Abdruck herausheben.

WIE MAN DIE UNTERIRDISCHEN BEWEGUNGEN VON MAULWÜRFEN SICHTBAR MACHEN KANN